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從當前烏克蘭危機談俄式「主權民主」的問題


廖斌洲(國立臺灣大學政治所博士候選人)

 

烏克蘭的族裔問題


今年5月21日,英國媒體報導,英國王儲查爾斯(Prince Charles)近日訪問加拿大一間移民博物館時,告訴一位在二戰期間希特勒佔領波蘭前,就從波蘭逃至加拿大的移民:過去希特勒侵佔歐洲許多國家的作為與當前俄國總統普亭(Vladimir Putin)的作為頗為相似。[1] 查爾斯王儲所說的,顯然是指今年三月俄國以捍衛克里米亞民主為由,讓克里米亞透過公投併入俄羅斯聯邦。而這段將普亭政權類比為納粹政權的說辭,亦在相當程度上顯示出美國和歐盟國家對於俄國的擔憂。因為,對西方國家來說,「俄羅斯民族主義的幽靈」正在俄國周邊國家盤旋徘徊著。

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公民社會如何讓教科書政策走向「去國家化」?


花亦芬(國立臺灣大學歷史學系教授)


今年開春以來,高中文史社會課綱與特定出版社對歷史教科書的編寫,一再引發台灣社會的高度爭議。政府一方面以違反程序正義的粗糙手段,刪除高中「公民與社會」課綱原本有關「我國的白色恐怖、良心犯、德國納粹等政權清除異己的種族大屠殺」等內容,而以輕描淡寫的「政府濫用權力對人民的迫害,以及殖民政府對殖民地人民的歧視」來取代;另一方面又以「經過合法程序審查下通過」為由,對充滿黨國意識形態的特定出版社編寫的歷史教科書進行背書的工作。[1]

國家機器與政府官員這種粗魯行徑,應讓大家徹底看清:「受國家控制的教科書」與「現代民主社會」之間,本質上存在著互不相容的矛盾。這個問題如果不解決,不管哪一黨執政,都會爭論不休。若真的要為國民教育必須使用的教科書問題解套,台灣公民社會應該嚴肅思考的其實是:讓課綱與教科書撰寫脫離「受國家機器宰制」的可行之道何在?公民社會(包括各種NGO組織)參與教科書品質審定的機制又該如何建立?

 

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勒果夫與另一個中世紀——悼念一位史學巨人


戴麗娟(中研院歷史語言研究所副研究員)



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今年四月一日,法國著名的歷史學家賈克.勒果夫(Jacques Le Goff)於巴黎辭世,享年九十歲。勒果夫一生著作等身,撰述、編輯出版的書籍近五十本,其中許多都被譯成外文,包括中文版。他的中世紀研究翻新了人們對於這段「黑暗時代」的看法,而他在年鑑學派中的地位更引領了一整代青年歷史學者的走向。在報導其死訊時,《世界報》稱他是「法國當代最偉大的中世紀專家」,他的學界友人則說這是「最後一位大師的離去」。

勒果夫相片

法國歷史學家賈克.勒果夫於2014年4月1日辭世,享年九十歲。
(圖片來源:Le Figaro.fr


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我們正在指揮一場風暴:一則核安啟示錄


吳易叡(南洋理工大學歷史、醫學系醫學人文助理教授)

核輻射對人體的影響不只是一道科學問題,更是歷史問題。這個大哉問不但屬於科學史、組織史、國際關係史,更是文化史。半個世紀以來,到底多少劑量的核輻射會讓人生病?正常的人體可以忍受多少低劑量的輻射?從廣島、長崎的原爆到車諾堡事件,從三哩島到福島核災,沒有一次檢討不造成全球性的熱議,而這個爭議和台灣也脫離不了關係。

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圖為爆發核廢料與癌症爭議的龍潭核研所(圖片來源:中時電子報)

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